2024年10月24日，合肥市“高中数学探究活动模式建构与实践探究”主题教学研讨活动（高二数学）在合肥六中菱湖校区圆满举行。本次活动由合肥市中学数学教研员沐方华老师精心策划并主持，旨在促进高中数学教育的蓬勃发展，提升教师们的专业素养，进一步推动探究式学习在高中数学课堂的广泛应用。

当日下午14时，活动在合肥六中菱湖校区学术会议交流中心二楼鹿鸣厅准时启幕。来自合肥市各高中的高二数学教师齐聚一堂，共襄盛举，共同探讨高中数学教育的崭新未来。

活动伊始，合肥六中的周雅婷老师为大家呈现了一堂别开生面的公开课。她以“直线与圆的位置关系”为核心议题，通过生动的实例和形象的演示，将直线与圆的三种位置关系及其判定方法娓娓道来。周老师的课堂生动有趣，学生们热情高涨，积极参与，现场气氛热烈非凡。

课程结束后，沐方华老师邀请与会教师对周雅婷老师的公开课进行点评。随后，合肥六中数学学科主任王其对周雅婷老师的课堂进行了深入剖析和高度评价。王主任肯定了周老师在教学中的创新精神以及扎实的教学基本功，同时也提出了一些宝贵的建议，希望周老师在今后的教学中能够更加注重在学生探究活动中的引导作用。

在活动的下半场，合肥四中的周赛龙老师为大家带来了一场题为“数学建模：一种特殊探究活动的实践与思考”的专题讲座。周老师结合自己多年的教学实践经验，详细介绍了数学建模在课堂中的实际应用方法和需要注意的关键点。他深刻剖析了高中数学建模的现存问题与困境，并对高中数学建模的未来发展提出了富有前瞻性的思考与建议。

整个活动持续了三个小时，期间教师们积极参与、互动交流，共同探讨数学教育的热点问题和发展趋势。此次活动的成功举办，不仅为广大教师搭建了一个学习交流的高端平台，也为推动合肥市高中数学教育的蓬勃发展注入了新的强劲动力。

相信在沐方华老师的引领指导和全体教师的共同努力下，合肥市的高中数学教育必将开创更加辉煌的崭新篇章！